近日，教育部科學技術與信息化司指導下的智慧教育示范區創建項目專家組秘書處與教育部教育信息化戰略研究基地(北京、華中、西北)開展的2023智慧教育優秀案例征集結果公布。其中，希沃助力的《大山里的合唱團，跨越山海唱響愛——荔惠政企協作優勢互補，專遞課堂以美育譜新曲》案例入選。
在該案例中，廣州市荔灣區和黔南州惠水縣與希沃攜手，發揮荔灣區青少年宮優勢，用美育點亮山區師生，助力提高教育幫扶的持續效果。
案例中提到，“隨著‘五育并舉’全面發展素質教育舉措的推進，山區學校對于音體美師資的需求程度大大提高，但山區學校音體美教師教學的水平較較為有限。并且，山區教師的教學理念和資訊更新較為滯后，信息技術缺乏，很多先進的設備無法利用起來輔助教學。”
廣州荔灣童聲合唱團是荔灣區青少年宮的品牌團隊，曾獲得“廣州市優秀合唱示范團隊”、“廣東省優秀合唱團”等稱號。2022年分別在鴨絨民族小學和惠水一小落地合唱名師工作室掛牌，在惠水發展名師工作室成員。藝術教學的先進理念和資訊更新獲得融通。
接下來，如何打破時空限制，實現教育資源共享，為教育幫扶持續造血?線上“專遞課堂”的想法就此萌生。
通過希沃數字化技術與產品的落地應用，荔灣區青少年宮和惠水縣多所學建設錄播教室，為兩地合唱課程同步教學提供了硬件基礎。案例詳細介紹道，“利用希沃錄播課室的遠程教育技術和平臺，實現三地六校的遠程教學和培訓，通過互聯網和移動設備將優質教育資源傳遞到這些地區，提供平等的學習機會;有利于把數字化教學工具和教學、學科進行深度融合，用技術手段盤活優質資源，調動教師和學生雙方面的學習互動的愉悅性。”
強教必先強師。希沃也持續支持惠水縣學校開展教師培訓項目，為惠水縣教師提供教育數字化技術培訓，幫助教師掌握數字化教學技巧和方法。并且，數字技術也為教師教研賦能。在每次的遠程合唱課堂結束后，借助于希沃數字化平臺提供的數據，教師們能清晰地看到每位同學的成長，幫助教師對教學效果進行評估與分析。
作為一家專注教育15年的科技企業，希沃致力于推動教育數字化的發展，同時長期關注教師成長，關注鄉村教育發展，堅持“物資捐贈+教師培訓”的雙線幫扶模式，通過捐贈設備改善鄉村學校教學環境，并為鄉村教師提升信息化教學能力，從而推動教育優質均衡發展。
截至2023年12月，希沃公益行累計約為942所學校捐贈信息化教學設備，超過45000名教師、約63萬名學生從中受益。
2024世界數字教育大會強調，“數字教育之門開啟以來，人與教學資源正以前所未有的形式、廣度、深度相連。數字教育讓更多優質資源突破時空、聯通城鄉、跨越山海，以教育公平增進社會正義。”未來，希沃將持續與社會各界合力，以數字化的力量推動教育優質均衡發展。
*希沃公益行數據來源：希沃內部統計
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