核心提示：1月31日，省教育技術中心召開2018年度工作總結和表彰會。會議由中心黨總支書記郭兆良主持。

　　會議表揚了中心2018年度黨員民主評議優秀的同志，表彰了2018年度優秀部室和先進工作者，通報了中心2018年度收支情況，匯報了《構建數字資源體系支撐個性化教育的實踐》課題研究成果。6名部室和職工代表分別作了交流發言，分享了工作經驗和體會。

　　省教育技術中心主任施建國作重要講話。他指出，2018年，中心全體干部職工不畏艱難，求實篤行，推動了教育技術事業的新發展。應勢而謀，教育信息化戰略地位持續提高，以信息化引領教育現代化成為全省新時代教育改革發展的戰略路徑，制定《浙江省教育信息化三年行動計劃(2018-2020年)》，之江匯教育廣場在全國形成廣泛影響，建成教育大數據應用服務中心、政采云浙江教育裝備采購館。傳承創新，扎實起步砥礪奮進再出發的新起點，用“六個一”活動全面梳理回顧了全省教育技術工作60年的發展歷史和發展經驗，進一步確立了“與技術共進、與教育同行”的教育技術工作理念，校園影視、自制教具、中小學電腦制作、政府采購等11項工作得到上級和相關部門的表彰，《構建數字資源體系支撐個性化教育的實踐》研究獲基礎教育國家級教學成果獎二等獎。迎難而上，單位和作風建設走上新臺階，健全內審監督制度，嚴格執行中央八項規定及實施細則、省委“36條辦法”和省教育廳“26條辦法”，建立科研項目管理制度。截至2018年底，全省80%中小學校實現無線網絡覆蓋主要教學場所，普通中小學生機比3.58:1, 49%的中小學校建有創新實驗室，生均藏書42.3冊。

　　施建國總結了中心積淀的經驗：與技術共進，與教育同行”是單位發展的基本方向;潛心業務、三用四精是推進單位發展的路徑和方法;在公共服務過程中謀求單位發展是重要策略;建設學習型組織和提升隊伍素養是單位發展的根本。展望2019年，他強調，要進一步加強全面從嚴治黨;承擔省政府1000所中小學校互聯網結對幫扶為民實事;進一步完善之江匯教育廣場“三個學校一個空間”建設和應用，大力推進精準教學、數字高校、教育治理數字換化轉型等工作，以“互聯網+教育”提高教育公共服務水平。

　　省教育技術中心全體干部職工參加會議。