11月7日-8日，浙江省網絡學習空間應用培訓活動在臺州三門縣心湖小學舉辦。省教育技術中心副主任趙杭生出席活動并講話。

　　本次培訓活動由省教育技術中心主辦，臺州市教育技術中心、三門縣教育局和三門縣心湖小學承辦。活動以“應用網絡學習空間，創新教與學方式”為主題，通過課例觀摩、經驗交流和專題報告等總結了我省推進網絡學習空間與教學融合的機制、模式、成效和經驗，并根據《教育部關于加強網絡學習空間建設與應用的指導意見》《網絡學習空間建設與應用指南》和《關于促進在線教育健康發展的指導意見》等文件精神和要求，明確了下一階段我省網絡學習空間人人通工作的思路和舉措。

　　中央電化教育館培訓中心主任劉峰作了《網絡學習空間的興起、推廣和普及》專題報告，從國家層面對網絡學習空間政策進行了解讀，對浙江省網絡學習空間工作取得的成果給予了充分肯定，并對2019年的申報工作進行了具體指導。省教育技術中心相關負責人作了《網絡同步課程建設流程和應用模式》《之江匯教育廣場2.0展望》專題報告，對網絡學習空間課程建設和應用工作進行了總結、提出了要求，并提出了之江匯教育廣場下一步的建設思路。寧波市、臺州市、義烏市、海鹽縣、玉環市環山小學、紹興市建功中學分別就網絡學習空間工作的亮點、成效和經驗作了交流，孫晶、曾紅、黃頊3位教師分享了利用空間破解教育教學難點、實現空間與教育教學融合的案例。

　　活動中，來自三門縣心湖小學的胡瀟琪老師執教了一節基于人人通空間的移動課堂展示《王戎不取道旁李》。本堂展示課利用空間移動終端，實現了靈活便利的師生互動、生生互動，優化了教學方法。活動邀請了全國“領雁工程”實踐導師、浙派名師魏巍作了《如何借助互聯在網展示提升自我》的專題報告，闡述了借助互聯網教學的意義，以及借助互聯網展示自我促進自我提升的方法路徑。

　　期間，活動表彰了2018年度全國網絡學習空間應用普及活動優秀區域和優秀學校、2019年度省級優秀空間，并為2019年度之江匯教育廣場省級講師團代表頒發聘書。

　　趙杭生肯定了我省網絡學習空間工作所取得的成績，并要求進一步創新實踐，形成網絡學習空間的經驗;從“一人一空間”、“應用促教學”深刻領會，把握網絡學習空間的工作著力點。此外，趙杭生還結合省政府數字化轉型、“互聯網+義務教育”城鄉攜手千校結對、按用付費、評價考核、教師信息素養提升、青少年防近視等工作，對網絡學習空間應用提出了具體要求。

　　據悉，浙江網絡學習空間工作起步較早，2008年開通全省教育資源網，2010年提出并為全省教師提供了網絡學習空間應用。尤其是2014年成為國家教育資源公共服務體系首個省域試點，網絡學習空間進入高速發展期。近年來，浙江網絡學習空間建設和應用推廣工作一直走在全國前列，2017年全國首次網絡學習空間評比活動中浙江一等獎占全國五分之二，2018年全國網絡學習空間評比活動中一等獎占全國三分之二;2018年國家首次網絡學習空間應用普及活動我省3個地區入選優秀區域、14所學校入選優秀學校，數量均列全國第一。

　　全省各市、縣(市、區)網絡學習空間負責人，之江匯教育廣場省級講師團成員近200人參加本次培訓。