全國停課不停學持續期間，3月11日，中南傳媒(601098)旗下互聯網教育平臺公司天聞數媒正式發布迭代版智慧課堂產品——AI課堂，新增互動直播功能，滿足線上教學“同步課堂”與“異步課堂”相結合，搭建更加還原真實場景的“空中課堂”。AI課堂還搭載了同日上線的O2O智能測評產品——AI測評，提供在線作業、作業批改、智能組卷、線下考試、快速改卷、個性化學習、錯題訓練、學情分析等一站式服務。天聞數媒“一體化精準智能教學平臺”再上臺階。

　　據了解，疫情期間，AI課堂與AI測評可供全國師生免費使用。

　　AI課堂登錄界面

　　集直播與互動教學于一體，更大程度還原真實課堂

　　新冠疫情初期，天聞數媒在1月底就緊急整合核心產品優勢，向全國免費提供“在線全場景智慧教學整體解決方案”。方案套餐包含智慧課堂、在線直播平臺、校比鄰APP、在線作業等產品，師生可按需使用。截至3月10日，已有上千所學校的約兩百萬師生選用了天聞數媒的這套“戰疫”教學方案。

　　“這套整合方案突出了天聞數媒在平臺+內容+工具的綜合優勢。用戶可獲得課前、課中、課后、課外，教與學全流程的應用，從而滿足疫情期間學校管理、教師教學、學生學習以及家校互動等多層次的需求，”天聞數媒總經理楊沐說。

　　“同時，我們也在思考——相比分別提供幾個平臺，如果能依托智慧課堂平臺，讓各類功能可方便切換、同屏使用，搭建一個易用流暢智能的‘云上課堂’，應該就能更好地幫助師生還原真實課堂場景。”楊沐說，天聞數媒的研發人員克服困難，加班加點攻關，以最短的時間上線了AI課堂在線教學模塊。

　　據介紹，AI課堂的前身為“AiClass云課堂”，是一款可在教學一體機、電腦、手機、平板、手寫板上部署的互動智慧課堂平臺。AiClass云課堂采用微服務的方式，提供30余種課堂常用工具——點名、實時監控、搶答、投票、分組討論、數字徽章、隨堂測驗等。

　　AI課堂直播互動功能

　　“智慧課堂平臺用于遠程教學，由于師生無法面對面，屬于異步課堂，與真實課堂差別甚大，”楊沐說，“更加有效的遠程教學理應是異步課堂和同步課堂相融合的，所以在新版的AI課堂上我們開發了一個叫‘同步課堂’的直播功能。”

　　AI課堂研發負責人付華林介紹，老師點擊工具欄下“同步課堂”功能，即可開啟線上教學功能，系統會將老師端攝像頭畫面、老師講課的聲音同步推送給學生，老師和學生之間還可通過消息進行實時互動。

　　“師生間原有的智慧課堂互動功能，如推送課件、開展課堂活動、投票、點名等都可以一鍵取用。系統提供了回看功能，一堂課下來，老師上課過程會自動錄成微課，供學生課后復習鞏固。” 付華林說。

　　分散各地的師生開展在線教學，如何有效“督導”，離不開全面精細的教學數據。據介紹，AI課堂含有智能記錄功能，可將課堂作業、分組討論、隨堂測驗等各個工具中的伴隨式教學數據完整留存下來，形成分析報告，方便學校管理者和老師按需查看。

　　精耕作業和考試兩大場景，推出一站式測評產品

　　線上作業、紙上作業、多媒體作業……一堂課下來，老師布置的作業形式多樣，學生如何便捷收取和完成?老師如何快速批改和分析?這是日常教學場景里常見的困惑，也是師生減負要解決的關鍵問題。在停課不停學大規模在線教學的非常時期，這些問題更為突出。

　　“在人工智能新時代，如何通過人機協同為教育服務，實現減負增效提質是當前教育信息化實踐領域的痛點，”天聞數媒總經理楊沐認為，測評是實現“智能”的重要手段，也是踐行“因材施教”的一種關鍵前置條件。

　　“測評是教育信息化新生態閉環中的一個有機體，也是學生學習診斷的基礎性角色，快速精準的測評，為后續的個性化學習和因材施教提供關鍵支撐。”楊沐說。

　　為此，天聞數媒整合AI作業和云考試兩款已有自研產品，并入深度學習、圖像處理、OCR識別和大數據分析等技術，于3月11日正式推出一站式服務測評場景的迭代版產品——“AI測評”。

　　AI測評登錄界面

　　楊沐介紹，AI測評目前已融入AI課堂，進一步完善了AI課堂服務于課前、課中、課后、課外全流程的能力。

　　“我們研發這款升級版產品，目的是精耕考試和作業兩個典型場景，為實現測評的常態化應用提供全方位支持，并為各類用戶提供細顆粒度、持續性、長周期的測評數據體系，助力數據支持下的教育管理現代化。”楊沐說。

　　智能組卷、秒判作業，為每個學生生成個性化學習冊

　　據了解，AI測評設置了三大模塊：作業中心、考試中心和題庫中心，覆蓋作業、考試、錯題訓練、個性化學習、學情分析全流程。一個平臺即可在線輔助師生開展幾乎所有類型的作業、考試及相關的教學活動。

　　電腦端AI測評批改填空題

　　AI測評手機端批改作業

　　老師通過“作業中心”模塊，可在線靈活布置和批改三類作業：線上作業(客觀題為主)、掃描作業(主客觀題都有)和文本作業(音頻、圖片等多媒體作業)。

　　掃描作業和文本作業格式多樣，涵蓋客觀題和主觀題，如何實現快速準確批改?

　　AI測評研發負責人付華林介紹，老師發布作業之后，學生和家長在電腦或手機端一鍵打印，學生紙上作答完成后進行拍照或掃描，上傳后系統1秒內自動識別作答結果，客觀題自動批改，主觀題部分則自動切圖傳到老師電腦或手機，供老師評分。

　　經現網數據統計，AI測評的掃描識別準確率超過98%，“存在個別學生作答不規范的情況。”付華林說。

　　“每位學生的做答情況反映了知識點的掌握程度，后臺的大數據分析系統即時生成錯題本，總結得失，針對性提高學生的學習效果。結合海量資源庫，系統還可為學生快速生成個性化學習冊，推送相關習題助力鞏固，”付華林介紹，老師通過個性化的學情分析，也能夠設計和采用更具針對性的教學方案。

　　據了解，除學生個人報告外，AI測評還可提供班級報告、校級報告。

　　AI測評考試組卷形式

　　在線組卷考試，試題庫是否足量適當很關鍵。AI測評的題庫中心包含各學段、多學科、多版本的試題資源，老師可以從章節、知識點、題型、難度等多維度進行查詢。“支持知識點組卷、同步組卷、智能組卷三種組卷模式，老師可根據需求來選擇。”付華林說。

　　據介紹，AI測評采用SAAS化架構，通過公有云部署，學校無需承擔硬件成本，開通即可使用。適合需要短時間內籌備開展在線教學的學校和師生。

　　疫情期間，天聞數媒的AI課堂和AI測評面向全國師生免費，有需要請聯系江文平，電話：17352817384。(通訊員 胡水清清)

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